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辩论赛三辩攻辩小结

-~貌似楼主发错地方了,但是看到了,就帮你回答下吧,鄙人不才,以前大学辩论协会的.首先分析下这个辩题,楼主代表天长地久的一方,那么对方是曾经拥有.我想对方一定会死咬住天长地久是否存在这样一个弊端来展开问题,所以,楼主

指出漏洞、回答问题、抛出问题.三辩在攻辩阶段中主要是提出论点,抓住我方的关键论点.攻辩小结担负着承前启后的作用.除了对攻辩环节部分内容的解释、补充、回答之外,还要适当地抛出问题,指出对方在攻辩中,提问和回答的漏洞所在,为后面的自由辩论环节提供理论依据.

穿校服好,大家都一样就不会有人搞特殊、互相攀比、进而影响学习 初中阶段的孩子不比小学生,爱美了,若不穿校服,每天早晨为穿哪件衣服就得耗费不少时间.在当今社会中,学生是一个特殊的人群,有着自己特有的身份,穿统一校服就是

竞争是一种自然法则(丛林法则),而合作是人的社会法则.如果没有竞争,世上的万物就不能得到进化;但是,只讲竞争那就不是人类社会了.讲竞争更要合作,才是人优越于其他动物的地方.从以上分析看,讲“竞争”一方是比较下风.但辩论的本身目的不是讨论问题谁对谁错,而是展现在讨论的过程中谁更有思路,谁更有语言组织能力!所有问题一旦绝对化,就会出现错误了.而这个问题之所以可辨,就是要把对手推到绝境(绝对化),不让对手“骑墙”.出一个问题,让对方选择要“竞争”还是要“合作”!对于正方(竞争)来说,要多举例子,少谈理论.“更重要”一词本身就具有“骑墙”意义,在辩论中要运用好.对于对方提出的类似绝对化问题不要直接回答,而要侧边回应.

一、 辩论赛流程 1. 主持人介绍评委及比赛规则. 2. 主持人介绍参赛队员(八)反方三辩质辩小结,1分30秒. 6. 自由辩论(九)自由辩论,每方

正方:花开更美 反方:花落更美 你是反方三辩,每方有四名队员的常规赛吧?如果以上成立:1、对方会用含苞待放,青春向上,少年是祖国的花骨朵等问题来立论(不赘述).而我们要首先承认对方说的这些都很美,非常美,但指出花落的时

尊敬的评委、各位同学,大家好. 我方观点是人生路上,见好就收好. 首先,何为见好就收?好,意为在经过全力的拼搏和努力之后得到了预期想要的收获.而收,绝非是委顿、自满、安于现状,停止前进脚步的行为,却是通过短暂的息

辩论赛,嘿嘿,我喜欢,在大学里头参加过.提问嘛,就是要给对方下连环套 问什么呢方案:1.请问对方辩友,您看过或者最近流行的一部青年立志连续剧《奋斗》吗,回答看过 to 2 no to 4 2.既然您说看过,那么您觉得向南,华子,

三辩主要为前面所表达的辩题点做总结并且再次陈述观点内容,并且为四辩的总结陈词做铺垫

中学生打工的弊处也是不容忽视的. 首先,中学生兼职打工会与学习冲突,从而影响学习.如果课余时间和假期都去打工,就无暇顾及学习,那么学生学习的时间少之又少,况且中学生容易被眼前的物质社会所迷惑,就产生了把赚钱放在第一位

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